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成30年2月23日文部科学省）によると、いじめの認知件数は、約32万3,000件あり、いじ めにより生命、心身又は財産に重大な被害が生じた疑い及び相当の期間学校を欠席すること を余儀なくされている疑いがあると認める重大事態は約400件発生しており、いじめを背景 とした自殺等の深刻な事態のいじめの適切な認知は、いじめの早期発見・早期対応の前提。 文部科学省では、平成18年度より、定義を変更。 2 参考：旧定義 この調査において、「いじめ」とは、「①自分より弱い者に対して一方的に、②身体的・心理的な攻撃を継続的に加え、活においても生活習慣の乱れ、いじめ、不登校、児童虐待などの心の健康問題が顕在化してい ます。子供が危機に直面した場合、不安や不眠などのストレス症状が現れることが多く、長期 化するとその後の成長や発達に大きな障害となることもあります。 そのため、学校においては、心のケア 平成18年版 文部科学白書 第2部 第2章 第2節 1 生徒指導上の諸問題について 文部科学省 いじめ 原因 ランキング 文部科学省